Área de conocimiento
ESTÁNDAR AECT #1: Conocimiento de contenido necesario para crear, utilizar, evaluar y manejar la aplicación de teorías y prácticas de tecnología educativa y los procesos.
01
Seminario: Paradigmas, cambios y tendencias en la TecEd I
Presentación grupal que nos llevan a través de un recorrido histórico para conocer sobre los antecedentes conceptuales, tecnológicos y pedagógicos de la tecnología educativa. Además, a entender sus orígenes, evolución y las proyecciones para su futuro.
02
Seminario: Paradigmas, cambios y tendencias en la TecEd I
Presentación centrada en definir las proyecciones de las tecnologías del aprendizaje en términos de mercado, inversiones y comportamientos. Se definen tecnologías emergentes y en desarrollo, que se espera sean las que contextualice muchas de las transformaciones en el ámbito educativo. Es un subtema de la presentación La naturaleza del campo de la tecnología educativa y su evolución.
03
Principios de currículo
Como parte de la exploración y búsqueda del mejor sentido de la vida, la unidad curricular busca que el estudiante pueda responder a la pregunta: ¿Soy feliz?. Integra tecnología de forma extensiva y el desarrollo y difusión de recursos para la red social Fecebook a ese proceso de descubrimiento mediante diversidad de retos y experiencias.
04
Principios de currículo
Recurso audiovisual, desarrollado como parte de un proyecto grupal que explora las definiciones, beneficios e implicaciones de un currículo centrado en sociedad y la tecnología como agente de cambio que lo impacta provocando cierta transformación en la valoración del conocimiento.
05
Motivación y aprendizaje
Recurso audiovisual introductorio para panel de discusión sobre el pasado, presente y futuro del concepto motivación en espacios de aprendizaje constructivista. Considera la tecnología como importante vehículo para la construcción de conocimiento.
06
Docente a cargo del curso
El curso propone el estudio crítico de los marcos teóricos e investigaciones relacionadas con la integración de la tecnología en la educación. Se analiza diversidad de recursos tecnológicos modernos y emergentes que puede utilizar el profesional de la educación al diseñar, desarrollar e implantar experiencias de aprendizaje.
07
Seminario: Paradigmas, cambios y tendencias en la TecEd II
Proyecto colaborativo que presentó la oportunidad de conocer los estándares que propone la AECT o Association for Educational Communications and Technology para los profesionales en el campo de la tecnología educativa. Particularmente las implicaciones ética o legales que pueden impactar la práctica y procesos en tecnología educativa.
08
Docente a cargo del curso
El curso propone el diseño, desarrollo y validación de materiales instruccionales que promueven la exploración activa y curiosidad del niño de edad temprana con su medio ambiente. Incluye la producción de materiales concretos e icónicos y el uso apropiado de la computadora según las etapas de desarrollo del niño preescolar.
09
Seminario: Paradigmas, cambios y tendencias en la TecEd II
Proyecto colaborativo que presentó la oportunidad de conocer los estándares que propone la AECT o Association for Educational Communications and Technology para los profesionales en el campo de la tecnología educativa. Particularmente las implicaciones ética o legales que pueden impactar la práctica y procesos en tecnología educativa.
10
Temas impartidos de desarrollo profesional
-
Cómo fomentar el pensamiento crítico mediante estrategias mediadas por TIC
-
Comprensión lectora como estrategia educativa para mejorar el aprovechamiento académico
-
Conociendo todas las funciones y aplicaciones de herramientas de productividad digital
-
Construcción de infografías
-
Creación de videos educativos para fomentar la lectura, escritura y bellas artes
-
Creando contenido educativo digital alineado a las planillas de especificaciones
-
Cultura de uso de datos
-
Decisiones académicas basadas en datos y las herramientas de productividad
-
Diseñando experiencias de observación que enriquezcan el proceso de enseñanza y el aprendizaje estudiantil
-
Diseño e implementación de procesos de mejora continua en el escenario educativo
-
Educación a distancia: Modelos, prácticas, herramientas y actividades
-
El desarrollo del emprendimiento en STREAM
-
El maestro como educador y diseñador virtual
-
El maestro en función del análisis de datos para el mejoramiento continuo de los procesos de enseñanza-aprendizaje
-
El proceso de enseñanza y aprendizaje en las materias básicas utilizando Internet
-
Herramientas digitales con IA
-
Herramientas digitales para utilizar con estudiantes de Educación Especial y Aprendices de español
-
Herramientas tecnológicas y recursos en la web
-
Instrucción diferenciada-Estrategias y Herramientas tecnológicas
-
Inteligencia Artificial
-
La tecnología y el escenario vivo en la sala de clase
-
Liderando el cambio en el entorno educativo
-
Liderazgo transformacional en la sala de clases: El maestro como líder
-
Microsoft Teams plataforma para el aula invertida
-
Observación, seguimiento y retroalimentación
-
Planificación de la instrucción
-
Planificación estratégica en sistemas educativos
-
Recursos digitales de educación diferenciada
-
Resiliencia, apoderamiento y liderazgo
-
Técnicas de assessment digital
